为了更加规范地落实“双减”新政策，深入践行《义务教育课程标准》新理念，强化课程育人总导向，聚力“教-学-评”一体化设计，增强指向核心素养的课程力，9月29日上午，桃源小学英语组全体教师在三号楼二楼书法教室一起学习了《吴江区小学英语学科作业设计与评价指导性意见》。

朱金莲老师朗读了文件的总体要求，即“作业设计既要有利于学生巩固语言知识和技能，又要有利于促进学生有效英语学习运用策略、增强学习动机。教师应深入理解作业评价的育人功能，坚持能力为重、素养导向。”

接着，大家一起学习了课内及课外作业的设计要求、作业总量、作业批改与指导等方面的改进要求，进一步明确了“双减”背景下小学英语作业的设计与评价新方向，老师们也更加重视课内课外作业的分层与融合，对日后的教学有了明确的方向。