在学校领导的大力支持下，我们科技组全体教师积极配合学校工作，为创造和谐的教育教学氛围尽自己的力量。以下是2022-2023学年第一学期的工作回顾：

一、加强理论学习，促进教师专业发展

1.本学期科技组教师经常进行相关的教育理论与实践经验的学习，展开讨论，提高认识水平，并用以指导教学实践。老师们经常交流心得，更新教育教学观念、完善自身知识结构。

2.重视多层次、多级别的校本培训活动。鼓励教师积极参加国家线上云教研，鼓励教师外出或在校内听课或参加培训或自主学习。在多次的培训中，我组教师的眼界和各方面能力、水平都得到了提高。

二、加强常规管理，优化课堂教学

1.这学期初，教研组和各学科教师及时制定了科学合理的工作计划、教学进度，科技组的老师们认真学习了学校本学期的教学工作计划，并在实际工作中有计划有步骤地得到贯彻和落实。

2.加强课堂教学常规管理，使备课、上课、 作业批改、辅导学生、组织课外活动的各个环节都符合规范化的教学要求。每个月的常规检查，都狠抓落实，不走过场形式，认真细致，发现问题及时整改。本学期来教研组共检查了备课本3次，教师们都能按要求备足备好课，青年教师大都能写好详案，并能及时写好教后反思。通过督促、检查教师们形成了工作习惯，每到月底总能及时完成各项任务。

3.开展好教研活动，利用教研活动的时间组织切实有效的学习讨论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，改变传统的教学模式。教师在学习、交流、实践的过程中，把新的教学理念渗透到了教学中，着重培养学生的自学能力。我们坚持开展听、评、说课活动，并且把这个活动作为一个重要的教研活动。我们组的教师十分重视听评课活动，听课前认真备课，设计教案，互相切磋。听课后认真评课，如教学内容安排是否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透，是否符合素质教育的要求，对老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨。听评课活动促进了教学水平的提高。

三、积极开展课题研究，认真撰写教学论文，举办多彩社团活动，辅导各类竞赛

教学改革和教学科研是提高教学质量的根本出路，我组在不断提高课堂教学能力和教研水平的前提下，积极参与课题研究，深化课堂教学改革，积极参与课改实验。我们还注意用教学理论指导教学实践，及时总结教学经验，认真撰写教学论文。

我组承担了金钥匙社团，航模社团等多个校级社团，在把握好基础的课程同时，将拓展课程开展的有声有色，同时，报名参加了省、市、区的多项科技竞赛，因疫情原因比赛时间推迟到下学期。

在本学期我们开展了"神奇的力”科技节活动，为营造校园科技文化出力。

四、教研组工作存在的不足：

1.有些教研活动开展的不够扎实，在许多具体工作环节上缺乏创意，活动效率不高，没有发挥出教研活动应有的作用。

2.学生活动开展少，对学生能力的培养不够。

五、下一步工作的两点措施：

1.教师是教育的关键，我们要从自身找原因，不怨天尤人，不抱怨环境，努力加强学习，提高工作的责任心和工作的艺术性，开展教研组之间更进一步地交流沟通，努力提高我们组的专业技术水平。

2.严格抓好平日的教学常规工作，从能力训练、知识掌握入手，严格要求学生,从点滴培养学生的科学素养。

一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。我们相信，在大家的共同努力下，我们的科学教研组将越来越成熟，我们期待下学期有更大的收获。