2月9日，桃源小学戴海英和张曼两位教师前往盛泽实验小学参加家庭教育培训。由心理学硕士、国家注册心理师张琰老师为来自盛泽教育集团各校区的二十几位老师进行培训。

培训伊始，张老师先抛出了问题：请大家谈谈本学期的开学和以往的开学有什么不同？新冠病毒有可能会带给学生或老师自身怎样的影响？

接着，张老师谈论了案例：班级中有一位总是哭的孩子，一哭就说肚子痛、头疼，然后班主任会打电话让家长接回家。有没有更好的办法让孩子能不那么抵触学习?寻求跟家长、跟班主任沟通的办法，该如何交流才能更好地达到预期的效果？

最后，张老师总结了两点：1.老师跟班主任的沟通，先要有预定目标，要有具体化的问题或画面，让新手班主任理清自己的焦虑点；2.老师跟家长沟通要细化、透明化，要了解孩子接回家后的具体情况，要寻求合作，信息共享。