我校花道飞老师参加了2023年吴江区骨干教师讲学团（数学学科）的活动。此次活动，带给改一线教师内心很多共鸣，也学到了很多。

一、抓住知识的本质特性，巧设活动深入学习

    平时，我们在课堂上基本就是按照书本上的知识教授，但有的时候会出现一些知识点学生无法深入理解，尤其是学到新的知识，接触新的数学概念的时候，这也是我们在教学时遇到的一个问题。而今天听了朱校长教的《圆的认识》，我发现这个问题被攻克了。课上，她先设计了一个寻宝活动让学生对圆有一个体验，这个设计十分巧妙，体现了圆的特性：一中同长。像这样不花哨的能抓住知识的本质的教学活动无疑是学生深入理解数学概念的有效途径。

二、有效时间管理，培养良好习惯

朱校长的课堂，对时间的把控非常到位。无论是学生寻宝、画圆还是自主研究，每一个活动都在PPT上设计了倒计时，这样看得见的时间，会让学生有一个紧迫感，我也观察到每个学生在活动时都是很认真的，注意力很集中。我意识到长此以往，学生的专注力以及学习习惯会不断改善，对时间的把握也会更准确。我自认为发现了朱校长教学的秘诀，之后朱校长的讲座《守时序进：保障有效的常态课堂》，更进一步让我学到了帮助学生管理时间之前老师首先学会管理时间的真正好处。

三、联结相关联的知识，使知识结构化

《圆的认识》就是学生对平面图形的认识，朱校长利用圆的一中同长的本质特性将其他用线段围成的平面的图形和用曲线围成的平面图形——圆建立联系，又再一次利用一中同长，通过实物——线连接球，在不同面甩出无数个圆，让学生的思维从二维向三维转化。这些环节不仅使得学生知识结构更加牢固，更发展出新的思维方向。

通过这些思考，将使我们的教师根据学生实际情况，试着做出改变，使时间更有效，学生学习更深入。