桃源小学老师参加盛泽实验小学教育集团家庭教育案例督导活动（四）
日期：2023-11-13 10:30:31 浏览量：269
11月9日，盛泽实验小学教育集团第四次家庭教育培训活动在盛泽实验小学开展，桃源小学戴海英和钱怡弘两位老师前往参加此次活动。
活动伊始，由坛丘小学李菊老师展示家长沙龙第一讲后半部分的内容。张琰老师根据李老师的展示，进行了补充。同时，李菊老师分享了一个案例。该案例涉及一个六年级的男生，平时成绩不错，在一次练习中把“T”“F”改成“√”“×”。在下一次难度更高的练习中，选择全变成“A”、全变成“B”、全变成“C”。老师与这个孩子沟通时，孩子表示做不对多少，就瞎猜。大家根据案例情况，谈谈自己的感想。张老师利用角色扮演谈话，进一步明确类似案例的解决方法，为各位家庭教育指导师打开了新思路。下午的活动主要是张老师进行家长沙龙第二讲的展示。第二讲主要从孩子的出生到青少年时期进行阶段性划分，根据不同阶段孩子的需求分别进行讨论，张老师从理论联系实际，从自己的亲身经历出发进行讲解，生动易懂。
通过今天的活动，在座的各位家庭教育指导师对今后家长沙龙的成功开展，又多了一份自信。
活动伊始，由坛丘小学李菊老师展示家长沙龙第一讲后半部分的内容。张琰老师根据李老师的展示，进行了补充。同时，李菊老师分享了一个案例。该案例涉及一个六年级的男生，平时成绩不错，在一次练习中把“T”“F”改成“√”“×”。在下一次难度更高的练习中，选择全变成“A”、全变成“B”、全变成“C”。老师与这个孩子沟通时，孩子表示做不对多少，就瞎猜。大家根据案例情况，谈谈自己的感想。张老师利用角色扮演谈话，进一步明确类似案例的解决方法，为各位家庭教育指导师打开了新思路。下午的活动主要是张老师进行家长沙龙第二讲的展示。第二讲主要从孩子的出生到青少年时期进行阶段性划分，根据不同阶段孩子的需求分别进行讨论，张老师从理论联系实际，从自己的亲身经历出发进行讲解，生动易懂。
通过今天的活动，在座的各位家庭教育指导师对今后家长沙龙的成功开展，又多了一份自信。