4月11日，我们如约再次相聚在盛泽实验小学开展本学期家庭教育指导师第三次活动，桃源小学戴海英和钱怡弘两位老师前往参加此次活动。

活动伊始，张琰老师以生动的语言为老师们阐述了什么是情绪，以及情绪在孩子们成长过程中的重要性。她指出，情绪是孩子们认识世界、理解自我、与他人交流的重要桥梁，因此，家长们和老师们都需要对情绪有深入的了解和认识。

随后，张琰老师带领老师们一起收看了一部情绪短片。短片中生动展现了孩子们在面对不同情绪时的表现，让老师们对情绪有了更加直观的感受。

紧接着，张琰老师引出了关键词“情绪面具”。她指出，孩子们在成长过程中，由于各种原因，往往会隐藏自己真实的情绪，戴上“情绪面具”。这种现象不仅会影响孩子们的情绪健康发展，还可能对他们的学习和生活造成负面影响。因此，老师们需要学会识别这些“情绪面具”，以便更好地理解和帮助孩子。

在活动的后半部分，张琰老师详细讲解了儿童情绪处理的步骤。她强调了引导孩子认识和识别情绪的重要性，并介绍了如何帮助孩子表达自己的情绪、调节自己的情绪。这些实用的方法和技巧让老师们受益匪浅。

此次活动不仅让老师们对情绪有了更深入的了解，也为他们提供了有效的情绪处理方法。相信在未来的教育工作中，老师们将能够更好地关注孩子们的情绪发展，为他们的健康成长提供有力的支持。