‌观察时间‌：2025年4月23日（星期三）

‌观察班级‌：三1班

‌观察主题‌：跳短绳技能教学与学生参与情况

‌一、课堂观察记录‌

‌1. 教学环节与流程‌

‌开始部分（5分钟）‌

教师整队，检查着装，强调安全规则（如间隔距离、绳具使用规范）。

动态热身：绕场慢跑+关节活动（重点活动手腕、脚踝）。

‌基本部分（25分钟）‌

‌示范讲解‌：教师分解动作（摇绳力度、跳跃节奏），学生跟做徒手模仿。

‌分层练习‌：

初级组：练习单手摇绳+跳跃协调；

进阶组：连续单脚跳10次以上挑战。

‌游戏竞赛‌：1分钟跳绳计数赛，小组内互相鼓励。

‌结束部分（5分钟）‌

放松拉伸（重点放松小腿、肩部）。

教师总结，表扬进步学生，反馈共性问题（如手腕发力不匀）。

‌2. 学生表现‌

‌90%学生积极参与，个别学生因体力不足中途休息。女生普遍节奏稳定，男生部分追求速度导致失误增多。

‌合作互动‌：

小组练习时，学生能主动帮助动作不熟练的同伴。

二、课堂亮点与建议‌

‌亮点‌

1.分层任务设计照顾不同水平学生，避免挫败感。

2.融入竞赛元素激发兴趣，课堂氛围活跃。

‌改进建议‌

1.对体力较弱学生可减少连续跳绳时间，穿插间歇性练习。

2.课后布置家庭练习任务（如每天练习3组，每组30秒）。