学会感恩 与爱同行 ——三年级德善品格课程方案之“感恩篇”

一、课程背景

感恩，让生活美丽；感恩，使人生精彩。感恩是一种幸福的智慧感悟，感恩是一种永恒的人生支柱。 “感恩”是德善品格中重要的组成部分，也是“德善品格”课程实施中开展实践活动的主要目标之一。本学期，我校将开展“感恩”品格德育课程，全方位地对全体学生实施“感恩教育”，精心培育学校“感恩文化”，让学生懂得：感恩是一种文明，感恩是一种品德。

当今社会，绝大多数学生为独生子女，自我意识较强，他们都是家庭的中心，他们只知有自己，不知爱别人，所以学会感恩，对于现在的孩子来说，尤其重要应该让他们学会对自己所拥有享受的一切怀有感恩之情，只有先懂得感恩，才会懂得关爱和回报，所以说感恩是学生必须要有的素质。本学期，我们将开展“我为妈妈做个菜”活动，体会妈妈的辛苦；结合“十岁成长仪式”，感恩父母的养育之恩；感恩小故事分享，分享你与亲人之间的点点滴滴等，让学生参与各类体验活动，有意识地感受父母长辈为了我们的健康成长做多少事？付出多少心血？激发学生对父母的敬爱、感恩之情，对老师的感恩之情，对帮助过自己的人怀有感恩之情。并在实践中培养自己的感恩能力，能为父母做力所能及的事，把爱传递。

二、课程目标

1.结合吴江区“德善品格”教材的“感恩篇”课程学习，深化学生对“感恩”品德价值的认知，激发学生要有感恩的意识。

2.结合对“感恩”品质的认知，组织开展以学生自主参与为主的专题活动。开发学生、家庭和社会教育资源，在班会、晨会等课堂中进行形式多样的专题教育。

3.结合学校开展的“我为妈妈做个菜”、十岁成长仪式等德育实践活动，在实践中深入培养学生懂得感恩的品质，树立学生感恩的美德。

  

活动一：“感恩”德善品格系列活动（一）：我为妈妈做个菜

【活动目的】

全力营造感恩文化氛围，让孩子们通过活动知恩、感恩、报恩，养成孝敬长辈、心怀感恩的良好品德。

【活动内容】

各班班主任以区“德善品格”学习教材“感恩篇”中的内容组织学生自主教育课堂活动，从宣传发动到伙伴小组组建和课堂准备都突出学生的自主参与，自我实践，利用晨会课，系统地观看感恩老师、父母等的视频，让学生真切感知“感恩”品格的价值和意义。

【活动时间、地点】

周末，请每位同学在家里为妈妈做一个菜。

【设计意图】

以班级活动为主的组织开展《吴江区小学品格教育教材（实行）》“感恩篇”的学习，让学生在现实生活中理解“感恩”品格的价值和意义，通过我为妈妈做个菜，让学生们尊重父母，体会父母的辛苦，促进亲子之间的情感交流，增加强学生们的感恩教育。

 

活动二：“感恩”德善品格系列活动（二）：十岁成长礼 成长有意义

桃源小学三年级“十岁成长礼”线上活动方案

一、活动目标

十周岁，孩子成长过程中一个重要的阶段，在这个属于他们的鲜花般灿烂的季节，稚嫩、懵懂渐渐褪去，责任、自律、感恩、自信……在他们的生命里蓬勃生长，成为积淀在他们身上最闪亮的童年精神。鉴于现在的形势，学校决定携手家庭，举办线上“十岁成长礼”活动。活动通过伙伴间的互动，让学生体验和回顾小伙伴给自己的成长带来的帮助，友好交往，懂得感恩；通过最真切的师生交流，让学生感受老师的谆谆教导，懂得感恩；通过最亲密的亲子互动，让学生感受爱和关怀，懂得感恩；通过表达自己对未来的畅想，让学生树立健康向上的成长目标，不负童年时光，成就明天的自己，让“感恩”在学生心中埋下种子，成为他们身上最善良的精神名片。

 

活动流程及准备

 

 

第一篇章：童年里的好友
环节	具体内容	准备工作
1.猜画像	1.依次出示2位左右同学绘制的好友画像：画人像突出特点； 2.让同学们猜猜分别画的是谁；	布置全班学生绘制好友精美画像； 挑选2位学生的画像做在PPT里面；
2.话友谊	1.采访画像的作者画的是谁； 2.让他们简要分享分享画的初衷，和他的故事；	安排画像的作者提前准备分享内容；
3.送祝福	1.所有的同学在提前画好的好友画像上写好“十岁祝福”； 2.保存好，到学校后送给对方。	安排学生提前想好祝福语；
第二篇章：童年里的良师
环节	具体内容	准备工作
1.回忆师恩	1.出示关键词：帮助、感动、鼓励、耐心、欢笑、泪水…… 2.请学生代表选择“关键词”简要讲讲与老师之间的故事。	可以事先安排2位学生提前准备，关键词自选；
2.校长寄语	校长视频送寄语	校长录制视频
第三篇章：成长中的我们
环节	具体内容	准备工作
家庭成长故事讲述	邀请2个家庭的家长，讲讲孩子的成长故事；	布置家长提前准备好
2.互赠信件	孩子把亲手写的感恩信读给爸妈听，并把信赠给父母；	班主任提前布置写信任务，认真誊写在信纸上，读熟练；
3.亲子互动	爱的家庭造型定格：可以是爱的抱抱，可以是全家一起做一个有爱的造型等 拍下来，传在班级群共享，可做留念；
第四篇章：致未来的自已
环节	具体内容	准备工作
1.亲子对话	家长对孩子简要说说期望等
2.明信片寄心愿	在明信片上写下心愿，寄给未来的自己	学生准备好明信片，想好心愿；

 

 

活动三：“感恩”德善品格系列活动（三）：感恩故事会

【活动准备】

1.国旗下演讲，宣读《感恩教育倡议书》。

2.以班级为单位召开“感恩从心开始  让爱温暖彼此”主题班会。

3.学生准备感恩故事。

【活动内容】

1.以班级为单位，利用晨会、班队课召开感恩故事会。

2.评选出班级故事之星。

【活动要求】

各班将晨会、班队活动与感恩教育相结合，通过开展感恩故事演讲会，引导学生怀感恩之心，学会感恩，懂得感恩应当使每个人的美德。

【活动时间、地点】

第十四周晨会、班会各班开展感恩故事会。

第十五周开展年级故事演讲会。

【设计意图】

感恩是一种文明，感恩是一种品德。人有了感恩之心，人与人、人与自然、人与社会也会变得更加和谐，更加亲切。通过各种活动的开展，引导学生体会感恩不仅仅是简单的回报父母，还有感恩身边的人。帮助学生建立责任意识、自立意识、感恩意识。