心理委员是负责班级同学心理健康方面的学生干部，给有需要的同学提供朋辈心理辅导，同时将班上同学的心理健康状况传达给学校，辅助学校做好心理健康工作，是沟通班级同学和学校心理健康工作的重要桥梁，起着“探照灯”的作用。

为更好落实学生心理健康教育工作，有效推进心理危机预防与干预的长效机制，秉承守护孩子心理健康的宗旨，9月10日中午，苏州市吴江区桃源小学开展了三至六年级的心理委员培训活动。

培训开始，老师向同学们介绍了心理委员的职责与角色、工作内容，向大家明确：心理委员承担着助手、观察员、守护者等角色，带动同学积极参与心理健康活动，协助学校开展相关心理工作；定时详细汇报班级同学的心理状况，后续由积极心理体验中心跟踪学生的心理健康。

最后，老师提出了以下要求：一是报告，遇到问题及时告知班主任和心理老师；二是保密，不要随意泄露学生信息；三是协助，配合学校开展各项心理健康工作。

本次心理委员培训活动帮助“暖心使者”们进一步明确了自己的工作职责，提高了心理委员的工作能力，促进其个人心灵成长，营造了良好的朋辈互助氛围，打造了一支愿求助、善自助、会助人、促互助的心理委员队伍。