律回春晖渐，万象始更新。我们告别成绩斐然的2021，来到充满希望的2022。回眸一学期来的工作，学校在区教育局、镇党委政府的正确领导下，我们紧紧围绕学校工作目标，一手抓疫情防控，一手抓教育。求真务实，开拓进取。透过转变工作作风，坚持创新驱动发展，优化教育教学环境，强化师资队伍建设，走内涵式发展之路，推动了各项工作健康稳步发展。现将本学期学校工作总结如下：

一、发挥党建引领，加强师德师风建设，确保德育队伍的先进性。

1.认真落实教育系统意识形态工作责任制，加强网络意识形态管控，规范全体教师网络行为。学校要求年轻教师每天登录“学习强国”学习，拓宽教师视野，提高教师思想觉悟。团队教师都能按要求每天完成学习任务。加强教师队伍管理，加强廉政风险点排查防控，进一步规范教师廉洁自律和廉洁从教行为。

2.教师的素养直接影响着学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。本学期，学校制定了《桃源小学教师文明礼仪规范》，张贴于各办公室，期初会议钮校长带领大学一起学习，提出了要求。所有教师都能严格要求自己，时时能做学生的表率。

3.全面实施“全员育人导师制”。为了更好的辅导学生，端正学生思想，提高学业成绩，促进学生的发展，加强德育工作的成效，全校开展了德育导师师生结对活动。平时认真记录好活动，期末认真总结。平时导师与结对学生真诚地相处、交流，营造一种轻松宽容的教育氛围，潜移默化地达到教育目标。本学期开展了德育导师家访活动，教师们与家长耐心交流、沟通，解决了家庭教育的一些困惑，得到家长一致好评。

4.加强班主任队伍建设。本学期，班主任培训比较多，有区教育局组织的新任班主任培训、集团组织的班主任成长营培训、学校每月一次班主任例会等，有些班主任虽然工作很忙，但都能克服困难，按时参加培训。通过各类培训，提升全校班主任的整体素质，形成了一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。

二、丰富德育活动，提升学生道德素养，有效促进德育特色建设。

1．抓学生养成教育不放松。本学期，把《小学生日常行为规范》与《开学一日防疫要点》相结合，认真做好常规教育:重防疫、讲节约、讲文明、守纪律、爱劳动、爱学习，着力培养学生良好品行。学校实施了《学生荣誉护照争章活动》，收到了良好的效果。“教育是什么，往简单方面说。就是要养成良好的习惯。”习惯要从点滴开始，因此我们的争章活动着眼于学生点滴进步。良好的习惯可以决定一个人的命运，好的习惯让人受益终生。

2．重视阵地建设（1）精心布置宣传阵地。坚持专题黑板报，增强对墙报等文化阵地的指导管理，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。（2）规范学习园地、书橱布置。各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。（3）学校发挥环境育人的作用，创设校本化的品格教育环境。使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促动学生实践水平和创新精神的发展。

3．与时俱进，专项教育活动促成长。

（1）爱国主义教育：九月，学校开展“童心向党，爱我中华”爱国主义主题教育活动。“听党话跟党走”学生宣誓、“抗日战争胜利纪念日”主题晨会、“纪念九•一八事变”主题教育、“爱我中华，心系国防”主题班会、“祖国在我心中”绘画展、“国防知识”竞赛、“爱祖国爱家乡”主题征文等一系列活动，活动的开展为学生提供了施展才华、张扬个性的广阔舞台，全面加强了学生的爱国主义教育。同时也加强了校园精神文明建设，丰富了校园的文化生活。

（2）感恩教育：九月教师节，学校组织学生给教师献花、画画送老师、赠书等活动。十月学校开展了重阳节”感恩教育实践活动。在10月14日的重阳节主题晨会，让学生了解有关重阳节的来历和风俗习惯，知道了重阳节可以通过登高、吃重阳糕、赏菊、放风筝来为家人祈福。又欣赏了重阳经典诗词，最后发出敬老爱老活动倡议，积极组织学生开展敬老爱老活动：让学生回家给爷爷奶奶、爸爸妈妈献上一杯茶，做些力所能及的家务等。

（3）廉洁教育：①学校利用剪纸社团，让学生“剪”廉洁、“画 ”廉洁、“说 ”廉洁。十一月学校邀请中国文艺家协会会员、吴江“王氏”剪纸艺术传承人王桂荣老师来到学校，将剪纸艺术与传播廉洁文化相结合，带领桃小学子在感受剪纸文化魅力的同时，上了一堂形式新颖的廉洁课。在王老师的指导下，同学们运用手中的剪刀和彩纸，创作出了一幅幅栩栩如生的廉洁文化剪纸作品，表达对廉洁文化的认识与理解，寓教于乐、意义深远。同学们在老师的指导下，用生动的画笔勾画出一幅幅生长在他们心里的“廉洁梦”。②学校还利用班会组织学生开展了“廉洁故事小课堂”演讲比赛。小学生是祖国的花朵，只有秉持廉洁精神、清白做人，才能坚实地走好人生的每一步。

（4）生命教育：十一月份，为更好地贯彻落实区教育局文件精神，加强全体学生的素质教育和心理健康教育，积极引导学生珍爱生命、健康成长，桃源小学开展了以“生命有光，成长有彩”为主题的生命教育系列活动。11月18日，桃源小学为全体学生家长送上了《关爱生命，守护成长》告家长书，指导家长依据孩子的身心发展特点，有计划地与孩子讨论人生的价值和意义；各班开展以“珍爱生命，快乐成长”为主题的班会活动；各班开展了由班主任牵头、全体任课教师参与的班情分析会，重点剖析班级总体情况，汇总班级学生心理状况，特别是对个别行为、心理有偏差的学生制定帮护措施，为全体学生的安全成长助力；11月23日中午，学校心理健康教育兼职老师陈婷为全体六年级学生带来《阳光心理 乐观进取》心理健康教育专题讲座，陈老师引导学生畅谈烦恼，并提供解决烦恼的方法，鼓励同学们了解自己，接纳自己，肯定自己。每个人的生命都充满光彩！

（5）宪法教育：12月4日是国家宪法日，为进一步弘扬宪法精神，推进桃源小学法治安全教育工作，培养师生的宪法意识、国家意识、规则意识。12月1日，学校开展了宪法宣传学习主题班会活动。为更好地推进“法治进校园”活动，提升学生法治意识；12月7日，学校开展了“法在心中，伴我成长”为主题的法治知识竞赛，同时还组织不宪政开展了法治小报绘制活动。这些活动的开展进一步增强师生的法治意识，培养良好的基础法律知识，让大家学会利用法律进行自我保护。

三、规范教学常规，优化教学活动，在探究实践中提升教学质量。

1.夯实常规，促进管理更加规范。学期初组织各教研组学习各学科基本规范，侧重“七认真”的减负和增效，以月查和抽查相结合的方式，不断进行反馈和改进。我校严格执行课程计划，强化教学法规意识，加强课程计划的执行和管理，做到“开齐、上足、教好”。教务处各教研组在期初组织教师学习语数英等学科“七认真”工作的相关规定。每月安排各教研组进行一次“七认真”工作检查，我们设置了跟踪生作业的检查，并做好记录。期末继续组织各小学科的单项调研，进一步完善科学、音乐、美术、体育、信息技术等考查科目的考核办法，科学合理地进行考查。期末进行了低年级的“小虎生威 趣味闯关”绿色达标测评活动，一至六年级的整班阅读测试，本学期四六年级参加了区整班写字比赛。

2.强化质量意识，努力提高学科教学质量。优效上课，“双减”政策的出台，对学生在校学习的效率提出了更高要求，而学生在校学习效率的提升重点在课堂，我们努力优化教学方式，倡导启发式、探究式、开放式教学，通过伙伴式共同学习，培养学生自信、专注、合作、开放、灵活等良好品质和独立思考能力，激发学生的求知欲和创造力。本学期，我校开展了新教师了解性听课活动；党员、骨干示范课活动；校级优质课评比活动；三年内新教师汇报课活动，提升了桃小教师的课堂教学效率。本学期，我校语文采用集团提供的九宫格进行教学，更好地把握了教材的重点难点。开展随堂巡课活动，促使教师努力上好每一节课，实施有效课堂教学策略，对课堂教学不过关的教师，实施跟踪听课制度，以此为突破口提高课堂教学效率。有效辅导，努力做好班级培优辅差工作。课上要关心跟踪生的课堂参与，让他们优先板演、优先提问，优先面批。对于跟踪生，各学科各年级在期末还有一次辅导提升的较量，进一步加强了教学常规工作的管理与考核。各学科师生参赛成绩有所突破，值得一提的是我校教师参加区第五届命题大赛获奖8人次；科技方面的航空航天模型竞赛和金钥匙竞赛都取得喜人的成绩；区第十六届小学综合实践活动成果展评和综合实践活动学生成果集评比均获得一等奖。

3.严格执行上级规定，加强学校特色文化建设。（1）严格执行上级“五严”与“三项规定”要求，减少学生家庭作业负担，减轻学生课业负担。要求教师课堂练习与作业设计要精选，提倡作业分层布置，杜绝“拿来主义”，切实做到作业布置与批改的“五有五必”，本学期语、数、英学科继续推行周周练，对每周所学知识进行复习巩固。（2）开展丰富多彩的校园文化活动。本学期我校举办了科技文化节、数学文化节、体育文化节，通过丰富多彩的兴趣活动、体验活动和竞赛活动丰富学生校园生活，提升学生综合素养。（3）继续传承学校优质校级社团，扎实展开金钥匙科技竞赛辅导、钢笔字备赛，田径、女足、合唱、舞蹈等队组训练的科学化、常态化、梯队化，积极应对区学生身体素质普测，引领学生养成健康的生活方式和科学健身的良好习惯，促进学生身心的全面成长，让师生社团成为“‘社’计精彩、‘团’聚快乐”的心仪之处。本学期将继续规范社团的日常管理，结合以往社团开展情况，进一步对已有社团进行梳理，优化社团的课程内容、开展模式、评级机制，全面提高社团的品质，本学期开展了校级优秀社团评比活动。

四、营造科研氛围，以课题为牵引，提升教科研质量与深度。

1.继续推进校级主题研究。“十三五”课题研究工作，走向研究常态化、网络管理信息化，研究成果在各教研组推广，从而更好地为课堂服务，为教学服务。按计划如期开展相关活动，并做好督促和材料整理，完成结题工作。“十四五”课题已通过苏州市级立项。

2.做好区级课题的指导推进工作。教科室加强日常课题研究指导，细化研究任务，关注研究方法，力求在研究过程发展能力。加上教师自身努力，吴江区第八批双学年立项课题7位教师成功结题，第九批区级双学年课题有13位教师成功立项。

3.优化学科整合，推进科研深度。集团各学科名师团队走进桃小，以名师团队为导师、以教研组为单位，全面推开了学校听课、评课、磨课活动。为了有效推动教师的科研意识，并及时将教育教学中的经验加以积累提炼，教科室两次组织青年教师撰写了科研论文。教科室多次对青年教师论文进行指导并修改，上荐参评并向各级各类主流期刊《教育研究与评论》、《教育观察》、《华夏教师》等推荐发表。

五、强化服务意识，筑牢校园安全防线，为师生健康保驾护航。

1.牢固树立安全第一意识，筑牢校园安全防线。今年又是不寻常的一年，为保证师生的安全、健康。学校组织了防疫知识培训、疫情护控应急演练、地震逃生演练、火灾逃生演练和校车安全逃生演练等，教师人人参与，认真对待。一学期来，校园无安全事故发生。

2.期初，后勤部门对各年级教室的教学设施、教师办公室教学设施及生活用品进行全面的整修及部分设施的更新，保证教育教学工作顺利开展。定期对校内饮水机、灭火器、消防栓、校舍等进行检查、置换，消除一切安全隐患。

3.校产管理严格把关。期初，对各个班级、办公室财产进行登记造册，定期和不定期进行检查、记载。对学校全部财产进行登记、造册、存档等工作，强化财产管理，使学校财产管理逐步走上规范化，明细化，专业化，严防学校财产的流失。坚持管好用好学校财产，领物登记、收交有记载，损坏要赔偿，借出有票据。大力提倡节约，加强对低值易耗物品的管理工作，严格执行审批、发放手续。

六、工作中存在的不足和努力方向

一学期来，教师们都能认真工作、任劳任怨，为学生的发展不断奉献，学校工作开展顺利。但我们更需要冷静地进行思考:我们在学生思想、行为习惯养成还应不断加强教育督促；教育观念、教学方式方法、管理水平和师德等方面还需要我们去不断自我认识、自我提高。

现在我校成为盛泽实验小学教育集团一员，培训、学习机会增多，我们要以此为契机，进一步加强自身建设，紧抓机遇，上下一心，迎难而上，努力提高管理水平，建立健全各项管理制度，加强学校日常管理，力争来年的各项工作再上新台阶。