为深入贯彻落实“双减”工作，提升教师作业设计能力,提高作业设计质量,有效减轻学生过重作业负担,桃源小学数学组教师参加了关于单元整体作业设计的数学教研活动。整个活动中，老师们通过理论架构，案例剖析和互动交流，探讨优化作业设计方案。老师们的发言有想法、有思考，面对困惑，大家也是自发加班积极想对策，找方法。“双减”政策之下，聚焦作业设计与改进具有重要意义。

此次教研活动为教师如何进行作业设计提供了新的探究路径和方法，也带来了新的思考和启发。老师们对“作业设计”有了深层次的认识，也会继续探讨在“双减”背景下的作业设计与管理，用自己的实际行动将“双减”政策落实到位。